泰安长城中学2013年暑期教师远程研修方案

泰长中校字[2013]10号

泰安长城中学2013年暑期教师远程研修方案

一、  领导机构：

组长：王祖丽

副组长：王德海

成员：张茂银  巩玉兵  王文庆  刘晓   陈西强   王红 夏冰 

郑月芹  陈燕  陈小娟  徐春华  肖 晖  王 栋  高霞  赵飞   刘东敏  周小广  申正科

管理员：王文庆  技术员：王栋

泰安长城中学“2013年暑期教师远程研修”项目办公室

项目办公室设在教科所  电话6987932

主任  王文庆  手机 15588586037                

     成员  巩鹏  手机 13053870066

泰安长城中学“2013年暑期教师远程研修”新闻组

巩鹏  手机 13053870066

二、  参加人员：

本次培训共有177人参加。其中语文28人，数学28人，英语31人，物理13人，化学13人，生物6人，历史9人，政治9人，地理10人，音乐3人，美术8人，体育与健康11人，信息技术6人，通用技术1人，综合实践1人。

三、  研修时间：

8月19日—8月24日，上午8：30－11：30  下午2：30－5：30

学科课程学习时间为6天，每门学科课程按照必修与选修分为若干个研修专题，每天学习6小时（其中观看视频2小时，其余时间为教师面对面研讨、提交作业和参与网上研讨时间），共计36小时。培训期间，研修平台24小时开放；集中培训结束后，所有参训教师仍可凭个人帐号和密码登陆研修平台参与讨论。

四、研修目标及内容：

（一）培训目标

2013年暑期普通高中新课程全员培训，通过远程研修与校本研修相结合的模式，在学科课程专家和指导教师引领下，以教师为主体，通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流，帮助老师诊断和解决教学问题，提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力，提高中小学教师素质和教育教学质量，促进我市高中课程改革向纵深发展。

（二）培训内容

2013年普通高中新课程培训包括：高中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学、高中生物、高中政治、高中历史、高中地理、高中音乐、高中美术、高中体育与健康、高中信息技术、高中通用技术、高中综合实践活动15个学科。培训内容贴近教师，对接教学，按课程模块内容设置专题，专题内容包括部分必修模块和选修模块，对新课程全程教学和各教学环节优化提供全面跟进的指导和服务。

五、研修方式：

采取远程网络研修和校本培训相结合，集中学习与分散学习相结合的模式。充分发挥网络远程培训的优势，通过网络平台进行学习、管理互动研讨。充分发挥行政和学校管理优势，推动远程网络为平台的校本培训深入开展。

— —学员学习：包括学习视频课程、参与面对面研讨、参与在线研讨和专题讨论，按要求完成并提交作业，与指导教师及课程专家互动答疑；

— —网络平台系统：记录学员网上学习时间、作业完成情况、参与互动研讨点评情况、讨论记录和作业成绩等，并根据相关标准进行综合成绩评定。

六、  研修具体安排：

（一）     研修准备

时间：8月18日上午10：00；地点：二楼会议室；人员：教研室主任；内容：研修工作安排。

（二）     研修动员

时间：8月18日下午3：00   地点：报告厅  参加人员：学校领导班子全体成员，所有参训教师  程序：①安排研修事宜②校领导讲话

（三）分学科研修

1、时间：8月19－24日  上午8：30－11：30  下午2：30－5：30

2、具体安排：见附表

3、研修要求：

⑴学科分管校长负责指导、监督本学科培训工作，参加18日上午的学习和讨论活动，并对本科培训提要求，其余的培训时间定期抽查本学科的学习研讨情况。

⑵教研室主任为学科培训的第一责任人，负责准备观看视频的电脑，安排人员提前调试音像设备，负责本学科培训的考勤，主持面对面研讨，安排人员记录研讨内容，培训结束后将考勤表、研讨记录一并交教科所。

⑶技术员负责提交调试音像设备，准时开关教师门窗，安排好卫生值日，记好面对面研讨记录。

⑷参训教师严格按要求观看视频，参加面对面研讨并记好研讨发言稿，完成作业并参与网上研讨。

七、考核评价：

研修过程中，研修主页每天公布各县市区、各学校参与研修情况的实时数据。研修工作结束后，各学科向学校项目办提交研修总结报告，学校向教育局提交总结报告。学校对各学科和个人培训工作进行总结评价，并向市培训办推荐优秀学员。

1、考勤：

⑴考勤采用签到、签退制，上午签到时间为8：30－8：40，签退时间为11：20－11：30；下午签到时间为2：30－2：40，签退时间：5：20－5：30不在规定时间前签到的视为缺勤。

⑵请假：①报名后因事不能参加培训者，需个人写出书面申请，校长签字后，报市教育局教师培训科批准后方可，但因此而造成的培训不合格等一系列后果自负。②培训期间请假半天以下者，个人写出申请，经教研室主任、学科分管校长签字后，交教科所存档。同时，保证将缺习的培训自行补上，因此而引起的网上通报等后果自负。③培训期间请假一天以上（含一天）者，个人写出申请，校长签字后，教科所存档，同时，保证将缺习的培训自行补上，因此而引起的网上通报等后果自负。④出公差人员，由学校写出证明（并盖章）到市教师培训科申请请假和补救事宜。

八、优秀学员标准与评价办法

优秀学员标准：

1)  主动积极参加远程培训，能克服困难，较好完成各项学习任务。

2)  作业、文章或评论获得较多的推荐或引用；

3)  热心为学科服务，主动帮助他人；

4)  得到本学科学员的广泛认可。

优秀学员评价方法：

研修结束时，各学科结合学员在观看视频和面对面研讨阶段学习情况及该学员对学科研修的贡献，主要依据本学科教师提交的作业入选资源库的数量，确定本学科优秀学员并报学校项目办。学校项目办根据上报情况，向市师训科推荐优秀人选。

几点说明：

（1）学员全天在校在指定地点学习。

（2）学员在上网研讨时，如果发布不符合当前政治要求的言论，或不道德、不健康的言论，由此引起的后果自负，产生较大影响的，视为培训不合格。

（3）学员在学习、研讨期间，被省市通报，产生较大影响的，视为培训不合格。

（4）请假两天以上者，不能评为优秀学员。

（5）无故不参加培训，或培训不合格的，下一年度不得聘任到相关学科教师岗位。

泰安长城中学

二0一三年五月

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