“泰安市直学校高中语文中心教研活动”在我校举行

12月23日下午，“泰安市直学校高中语文中心教研活动”在我校举行，市语文教研员侯成宾老师做了题为《语文教学再思考》的精彩报告，来自市直学校的语文教师参加了此次活动。学校对本次活动特别重视和支持，副校长刘庆良全程参与会议，教务主任巩玉兵也参加了会议。

会议由宋世兰老师主持。副校长刘庆良致欢迎辞，介绍了我校语文组在课堂改进方面做出的各种尝试以及取得的成绩，随后侯成宾老师便开始了《语文教学再思考》报告。报告主要从“重温《课程标准》”和“语文教学应对策略”两方面展开。

侯老师从课程性质、课程理念、课程目标几个方面对课标做了提纲挈领的提炼和解读，并从量化角度谈及语文教学，明晰地界定了关于“课外阅读量”“背诵数量”及“写作的量”几组数据，使语文教学的目标更加明晰化、明确化，拨开了许多老师教学中只跟着感觉走的迷雾。

报告的主体内容是“应对策略”部分。侯老师提炼出了“两个尊重”“两个讲究”“两个落实”的策略。“两个尊重”即尊重语文教学规律和尊重学生的主体地位，侯老师生动地阐述了语文教学的规律，指出教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换，并借助课堂案例做了精到深刻的阐释。“两个讲究”即讲究积累习得和讲究方法指导。侯老师认为，要引导学生勤查工具书、勤于诵读、勤于阅读、勤于梳理整合、勤于练笔，并用一系列的数据为高中语文教学的积累提出了要求，建议老师们注重学生的课外练笔，逐步拓展语文的生存空间，强调要用好教材，紧密联系生活，开发好课程资源，用好评价并及时矫正。 “两个落实”即落实读写训练和落实反馈矫正。

这次市直学校高中语文中心教研组活动，我们学校是第一站。侯老师充分肯定了我校语文组在教改和教研中的做法，倡导老师们积极推行课堂改进。这次活动时间安排紧凑，针对性强，注重解决实际问题，深受老师们欢迎，有利于教师的专业成长，必将推动我校语文教研继续走向深入。