2014年6月9日下午，2012级在报告厅举办了英语研究性学习结题汇报会。六个小组的同学以中西方文化差异的探讨为主题，从社交礼仪、节日、饮食三个方面对这次研究性学习活动做了精彩的汇报。本次活动得到了学校领导和年级的大力支持和帮助。学校校长王祖丽，副校长刘庆良，副校长王德海，课程中心主任徐春华莅临指导。
汇报会上，六个小组的代表以PPT、结题报告、教师学生活动记录、调查问卷、评价表、研究论文等形式向我们展示了中西方文化的差异、根源及融合。其中一组、三组展示的是中西方节日差异的探讨；四组、五组、六组就中西方饮食文化差异做了展示；二组则以中西方社交礼仪差异为主题进行了研究。绝大多数小组研究的主题分明，视野开阔，论证充分，语言流畅。有的小组课件制作精美，给我们来带视觉上的享受；有的小组代表准备充分，语言诙谐幽默，表现自然大方；有的小组精心准备，将平时研究性学习时的资料、照片、记录一一展示出来，可见学生们的良苦用心。
付出就会有回报，这些天来得努力终于换来了收获的喜悦。六组、三组和一组表现突出，成功晋级学校决赛。课程中心主任徐春华做了热情洋溢的点评，肯定了同学们的研究成果，提出一些宝贵的建议。同时指出，研究性学习的意义重大，刚刚过去的高考中，历史学科就有一道大题涉及研究性学习。晋级的小组还要进一步拓宽视野，课件大标题要采用双语，凸显英语学科特点。
汇报会的精彩的确有些超出我们的想象，学生们学习的潜力是无穷的。本次研究性学习活动不但能激发学生英语学习的兴趣，更能以此为契机，让学生们拓宽视野、开阔眼界，在快乐中学习英语，在交流中感受英语，在努力中收获成功。
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