为了巩固研究性学习的成果，加强小组之间的交流和学习，将研究性学习推向深入，6月15日下午，泰安长城中学在教学楼一楼报告厅举行了研究性学习成果汇报会。高一、高二研究性学习小组的同学汇聚一堂，兴致勃勃地观看成果展示、交流心得体会。学校副校长王德海同志、课程中心主任徐春华同志和学科组长宋世兰、王红、高妙丽、史鸿雁等老师进行了指导。
22个研究性学习小组的组长进行了汇报，主要展示了PPT课件和结题报告，内容涉及中西方礼仪、餐饮文化、几千年汉字演变、历史名人、身体健康、自然灾害和保护环境等问题。总体来说，课件精美，内容充实丰富，观点独到，论证充分，史料丰富。展示的同学语言表达流畅，有的亦庄亦谐，有的声情并茂，展现了自信乐观和游刃有余的演讲者、主持人的风采，引起了台下的阵阵掌声。更为可贵的是，研究性学习成果体现了对人文的关怀、对生命的热爱、对我们所生存环境的关注以及对科学的情感态度价值观的尊崇，充分证明了研究性学习的良好效果。
经过激烈竞争，14个小组获得一等奖，8个小组获得二等奖，56名同学获得特别奖。
活动接近尾声，课程中心徐春华老师做点评，肯定了所有小组的研究成果，指出了需要改进之处，同时指出：研究性学习重在“研究”。今后在广泛搜集资料、获取有效信息、提炼信息基础上，要对现象进行较为深层次的分析，而且要有理有据，以适当形式来展现，要有结论，还要敢于亮观点。要体现学科特点，以应对高考的眼光来研究。注意培养敏锐的视角，养成探究、研究的习惯和方法。以殷宪哲同学为例子，让大家利用假期的有力时间进行研究。最后鼓励大家“在生活中快乐地向前，在研究中不断超越、走向卓越”。
研究性学习成果汇报会的举行，为学生展现了一个浩瀚、灵动的知识的世界，营造了一个活色生香的精神家园。学生们通过学习和交流，进一步提高了利用史料分析、论证问题的能力，同时开阔了视野，进一步提升了学科素养和能力。
联系方式：