泰安长城中学积极筹备新学期研究性学习课程

          为适应新课程改革的需要，培养学生的创新与实践能力，泰安长城中学大力开展研究性学习活动。新学期初，学校组织师生进行了研究性学习课题的申报，立足于社会生活和学生学习的实际，本着“小、专、实”的原则，共征集、确定课题二十一个，共有25位教师申请担任研究性学习指导教师，200多名学生申请参与研究。

          为推动研究性学习的顺利开展，3月29日，研究性学习指导教师齐聚教学楼二楼会议室，共同商定学期推进计划，交流研究性学习思路。课程中心主任徐春华同志对上学期研究性学习情况进行了简要回顾，肯定了师生在研究性学习课程上的努力，同时针对新学期的研究提出明确要求：继续修改不当课题；运用灵活的方法进行研究，特别是对于贴近生活的课题要运用调查法，写出调查报告；指导教师要全程跟进、指导学生进行研究；研究后期，师生共同完善成果，教师要特别注意展示材料的审核和修改；指导教师要加强对研究性学习课程的学习，提升自身素养，使自己真正成为学生的导师；及时保存成果，为优课、优质课和课程资源评比做好积累。

          指导教师纷纷表示，新的学期要用新的理念和精神带动学生进行研究，借力研究性学习，提升学生的综合素质，浸润学生的灵魂，也为自己的教学生涯涂抹一片亮丽的色彩。