泰安长城中学以研促教、以研促学，推动课程建设

    为适应新课程改革的需要，进一步推动幸福教育，促进师生共同成长，泰安长城中学大力开展综合实践活动，其中研究性学习作为一项重要课程吸引了广大师生。

          自2013年10月以来，学校由点到面、由局部到全体推动研究性学习。所有学科教师全员参与、指导学生进行研究性学习。选题贴近生活、贴近现实。学校注重加强过程性管理，通过召开培训会、交流会，进行成果展示比赛、宣传栏制作，举办研究性学习优课赛课等方式，调动了师生参与的积极性。学生通过社会调查、参观学习、上网查询等方式搜集资料、获取信息，整合资源。学校微机室向参加研究性学习的学生开放，信息技术与研究性学习的整合，进一步推动了活动的有效性。

          有些教师还将研究性学习引入课堂，学生利用课前搜集的资料，用研究的视角考察学科内容、深入探究问题，形成科学的结论和认识。促进了学科知识的增长与学科思维、能力的提升。

          研究性学习开阔了学生的学习领域，促进了师生的发展与幸福成长，为新课改增添了一道亮丽的色彩。