泰安长城中学组织学生参加“走进实验室”征文活动

为引导中学生以实验为题材进行写作，培养学生的观察能力、分析能力和创新精神，山东省教育技术装备中心、山东教育社联合开展了2016年“走进实验室”征文评选活动。

接到通知后，教务处立即召集理化生三科的教研组长及备课组长传达通知精神，对这项活动的意义与作用进行了强调，对后续的发动、指导工作提出了具体的要求。各教研组高度重视这项活动，表示在今后的教学过程中有计划地进行指导，引导学生通过对实验方法的改进设计、观察日志、调研报告、科技创作等方面，写出自己观察、发现、设计、动手、搜集、归纳的过程与感悟。