入职长城，成为一名人民教师已近1月，有幸成为高一三班班主任。这是我第一次正式作为一名班主任来认识学生，管理班级。凡事第一次总是充满着未知，不确定性和忐忑，但就因为一件一件的“第一次”才使得我们的人生与众不同。
来这里之前没有多少教育经验，在知道要当班主任后，感受到了学校对我们新教师的信任，也感受到了肩上沉重的担子。同时，也在思考，自己做好准备了吗？能够胜任吗？在期待与疑惑中迎来了开学第一天。
办理完新生报到手续，家长和新生已经落座，我开始了迎新生的家长会，保持着严肃但是饱满的神态，我介绍了学校概况，去年高考取得的辉煌成就，学校的老师，管理制度等，看到家长们脸上显现出信任的表情，我觉得第一次家长会还是比较成功的。
接下来就是高一新生必备课程，军训。在来之前，我就听闻了长城的三自教育，在开学的几天时间里又仔细学习了三自教育，我认为军训是训练他们遵守纪律，养成好习惯的绝佳机会。而作为班主任，在旁边全程监督，不是为了军训能拿个好成绩，而是在军训的过程中，观察学生，了解学生，督促学生。几乎每天全程都在操场跟着，记录每个学生的表现，通过军训，在学生累的时候，往往能看出他真正的面貌，是一直遵守纪律，吃苦耐劳，严格要求自己，还是虎头蛇尾，半途而废，没有恒心。这几天的军训为我熟悉班级，更好地管理班级提供了宝贵的经验，手机上的计步器显示每天走30000多步，20多公里，相当于步行上下泰山，脚上也磨出了茧子，但是看到学生们练得越来越有气势，越来越像一个集体，我再累点又有什么呢，现在的孩子非常聪明，只有和学生同苦共患难，才能从根本上了解他们，才能让学生从心理上认同，尊敬老师。军训之后，虽然没有获得荣誉，虽然学生们都黑了，但是学生们的表现已和一周之前截然不同。
正式上课的第一周，学生们明显没有很好的从军训中转变状态，课上不适应，没精神，课下嬉戏打闹现象严重，针对这个现象，在对学生进行三自教育的基础上，继续深化了学生对于良好习惯态度的理解，进而增加了学生对于高中学习重要性以及紧迫性的认识。经过最初的几天适应，大部分同学找到了高中生活的节奏，并从中找到了学习的乐趣。
世界上没有两片完全相同的树叶，同样也没有完全相同的人，更没有完全相同的学生，有的孩子很快适应了高中生活，也有的孩子表现出无精打采，下课生龙活虎，也有的孩子不服从班级规范，还有的孩子叛逆比较明显，不服从管教，对于有经验的老班主任，在处理这种问题上肯定游刃有余，而自身刚入职，缺乏经验，不免感到头疼，但又转念一想，正式一个个个性鲜明的学生聚在一起，才使得我们班集体与众不同，也使得班主任工作充满挑战性，从而使得我们的工作更有意义。面对这种现象，我采取了具体问题具体分析的策略，先分析每个学生的特点，根据每个学生的实际情况想办法。例如：张XX，这位同学性格耿直，热心肠，积极性高，经常在班里身先士卒，但是对老师的要求不甚明确，出现好心办坏事，或者因为执行要求而与同学产生误会，于是，在他犯了错误的时候我没有当众批评他打消他的积极性，而是在私下谈话中言明他的错误，等他充分认识到自己的错误后，我又对他展示了我对他的期望，之后一直表现积极并且细心。李XX，这位同学可能在因为家人做生意，疏于管教，自己对学习也没有兴趣，开学之初几位任课教师给我反应，他上课走神睡觉，从来不听课，针对这种情况我现实采取了比较严厉的态度和方法训教，之后把家长请来沟通以便形成“双力”，从学校和家庭两方面来对他进行管教，之后我发现此名同学并不张扬也不捣乱，只是有点傲气，对学习没有基本的认识，对于有他这种性格，我又采取了鼓励为主的方法，在他平常有好的表现，特别是学习方面的时候，大力表扬他，然后再抽时间和他谈心，逐步进入了正规，现在还有老师夸他呢。还有好多同学，每个人都个性鲜明，在班级中出现过这样那样的问题，我有的时候请教老教师，有时和同事商量，或者自己想办法，尽最大努力，把学生们带入正轨。下篇博客我打算多写一些班级常规管理的故事和心得。
每次级部开班主任会，姚主任都会把存在的大大小小的问题一一通告，并给出指导意见，这为我班级管理提供了宝贵的经验。虽然是B级班，但是班里的学风越来越好，纪律越来越好，特别是每天晚饭后学生6：10准时回教室上自习，有没有老师在都会学习，这一点我感到非常欣慰。
班主任工作繁杂劳累，但是如果从另一方面去思考，作为高中班主任，作为学生关键三年的导师，我们所说的每一句话，所做的每一件事都有可能影响到孩子，意义重大，并且在看到孩子因为我们说的话，做的事而开始形成良好习惯，努力学习时，我们再累的心，再疲惫的身子也重新充满活力。总结一句话，孩子们越来越好是我们最大的愿望。自身仍然有很多不足和欠缺，而我能做的，就是不断在实践中探索，再提高认识，最后再落实到实践上，尽最大的努力去塑造每一位长城学子。
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