第一次班级教导会

          开学已经一个多月了，随着紧张学习生活的进行，孩子们迎来了第一次阶段性测试。这是他们来长城的第一次考试，也是我作为班主任第一次带班的考试。在这次考试前，我的内心很忐忑，作为班主任，如果学生整体成绩不好……，作为数学老师，如果数学学科考不好……，想想觉得这个责任太大，但还是淡定的给他们讲清答题的技巧和方法以及考试的注意事项。

         一切如期而至，上周二吃晚饭的空，姚主任把成绩发到了我们班主任的邮箱，看成绩的心情又像回到自己上高中那会，还好结果没想象中的那样差，但通过考试也暴露出很多的问题。这次考试很及时，通过这次考试我们能好好摸摸底，看看学生入学以来的学习状况。随后接到级部组织各班召开教导会的通知，对于准备教导会一无所措的时候，张万泉副校长在我们学生管理群及时的建议我们新班主任先观摩庄主任班的教导会，在级部的组织下，这周一下午我们新班主任观摩了高一八班的教导会，教导会的气氛热烈，张万泉副校长做开场白，首先明确召开观摩会的意义和价值，各任课教师就自己学科的教学并结合班级情况谈了自己的认识，指出了自己学科成绩存在的问题和不足，明确将要采取的措施。最后，王德海副校长对这次班级教导会给予肯定，并指出班级教导会召开关键凝神聚力，要明确质量目标和具体的措施，并对我们参会的班主任提出了殷切期望。

         回去之后我就抓紧去准备教导会的材料，这周的周五召开了开学来的第一次班级教导会。通过这次教导会我们任课教师提出的班级存在的的问题和明确的措施如下：

         语文郭成金老师：部分女生上语文课的情绪不高涨，态度不积极，作业存在应付的现象。

    措施：（1）找个别女生谈话，明确语文学习的重要性。

      （2）班主任辅助任课教师查收作业，强调语文学科要日积月累，多收集素材。

         外语李玲老师：外语学习的习惯不好，虽严格要求规范书写，但仍有部分学生书写潦草，部分学生外语偏科现象比较严重（如刘同学，赵同学），部分学生的学习态度不认真（如尤同学，王同学），上课的气氛不高涨，考试后学生的学习出现松懈。

         措施：（1）让学生明确外语学习习惯的重要性，规范书写，激发学生学习外语的兴趣，一定多说多练多听.

      （2）班主任和任课教师找偏科学生谈话，帮学生转变思想让学生认识到外语学习的重要性，后续继续跟进。

    地理代金国老师：上课学生反应良好，由于11班课程都在周四周五，课后学生主动性差，缺少落实，这次考试成绩不太理想。

    措施：建立听写本，每节课之前听写上节课所学的内容，彻底把所学的知识落到实处。

          历史王伟老师：上课整体氛围良好，个别同学很浮躁，不踏实（如王同学，孔同学，尤同学），作业反馈一般。

          措施：（1）班主任找以上同学谈话，给他们制定下次考试的目标，让他们明确踏踏实实才能完成目标。

      （2）班主任提前查收作业，查看作业落实情况。

          生物井维芳老师:存在聪明孩子，这次成绩还不错，但给人的感觉不踏实（如王同学，孔同学），其中指出尤同学纪律较差。

         措施：（1）对以上同学更加严格要求，给其制定更高的目标。

        （2）面谈尤同学的家长，了解在家的表现，合力解决尤同学的问题。

         其中物理张居君老师，化学张发利老师，政治李明欣老师提出建议，考虑到学生的基础，尤其是理科学科，速度放慢，落实好了再往下进行。我作为数学老师，在数学方面，老多同学反映，问题到老师那很简单，自己做就没思路。我个人认为，学生缺少良好的数学思维，思考问题不知道从哪里入手，找不到问题的突破口，下一步努力的方向是上课总结讲解经典题型，课下相关练习及时跟进，并把练习中的相关题型放在一起集中讲解。

         总之，这次班级教导会开的很必要，很及时，作为班主任让我明确班级中存在的问题和下一步将要努力的方向。同时也要感谢领导在我们新老师需要帮助时候，及时的提供各种助力，也要感谢各位任课教师对班主任工作的支持和帮助，希望在大家的帮助下我们高一十一班学生不仅仅是一步一个脚印的往前走，更是一步一个脚窝的往前进！