让教育成就生命的尊严与幸福

汶川地震、舟曲泥石流、菲律宾劫持事件、伊春飞机失事等一系列灾祸的发生，使我们在为遇难者哀悼的同时，更深刻地体会到生命的可贵。珍惜生命、热爱生命、敬畏生命、感恩生命、享受生命，让每一天不虚度，是我们的生命信条，也是教育赋予我们的神圣使命。

生命是上苍赐予我们的珍贵礼物，而教育是人类赐予生命的珍贵礼物。生命教育，成就生命的尊严与幸福，让每一个个体生命焕发勃勃生机。

在当今教育中，我们过多地追求学生知识、技能的进步，过多地关注学生学业进步与就业前景，而忽视了为人生奠基的生命教育的价值与意义。如果走向社会的他们只知道机械地工作而不知道生活，享受不到生命的幸福，那么我们的教育也就失去了意义。

生命教育，应该从学会生活开始。教师在教育教学中，关爱生命发展，关注心灵活动，引导学生在追求知识的同时体会生命的意义，树立正确的人生观、价值观，自觉实践自己的人生目标与理想；引导学生学会生活，学会生存，提高应对突发事件的能力，学会正确对待现实中的困难与挫折，增强生命的坚韧性与耐受力；引导学生尊重他人，善待他人，与他人和谐相处，学会接受与赠与。

生命教育，也要关注教师的生命与职业幸福感。当今社会对教师的高严要求与职业压力，使部分教师易产生职业焦虑感、倦怠感。为教师创造一个相对宽松、和谐、稳定的工作环境，使教师体会到职业自豪感、成就感和生命的幸福感，从而迸发激情，努力投身于教育教学中，推动教育教学向优质高效发展。

因此在生命教育中，努力创建生命校园文化，实施生命课程教育，打造生命化、生活化的课堂，让校园充满温暖、关怀、激励、向上之风，让师生感受到学习与生活的快乐，提升幸福指数，从而深切地体会到生命的意义与美好。

生命教育是一株芬芳的花朵，生命校园是一块生机勃勃的绿地。让教育成就生命的尊严与幸福，让生命绽放如花的美丽与芬芳。