2016年，对我来说，是幸运的一年。我有幸参加了我市市直事业单位教师招聘考试，并如愿上岸。回想备考几个月来的经历，感慨良多。9月授衣，学校开学，我成为长城中学高一级部一名生物老师。初上岗位，我懵懂着，探索着，学习着，经历着。响应学校“青蓝工程”的要求，我拜李玲老师为师。李玲老师是一位有着丰富教学经验和高学历的高三教师，从她身上我学到了很多，有她的帮助，让我更快的适应长城中学的生活。11月底，市教育局组织了一次专门针对新教师的大型培训活动，感谢这次培训，能让我们这批新人有一个学习交流的机会。以下是我对自己参加培训学习的简单回顾和总结。
感谢教育局各位领导的重视，支持和组织。在吃住都不用操心的情况下，会让我们心无旁骛的去学习，交流。请了多位名师来讲座，让我们更直观性的去面对，答疑解惑。这里少不了各位领导的组织和安排。在此，深表感谢。下面说一下我从各位老师的讲话中学到的东西。
先来说一下我最喜欢的王丽华老师。恕我孤陋寡闻，我只知道教师要注意仪态，给学生做个好榜样，竟然不知道有教师礼仪。王老师的报告题目是举手投足，润物无声。说的太对了。老师面对的群体是学生，潜移默化之下，必然会改变学生，而孩子又是家庭的重心，自然又可以改变大人，长此以往，何愁不成为文明城市，礼仪大国。王老师详细介绍了几种礼仪，如握手礼，介绍礼，目光礼，表情礼，鞠躬礼，手势礼等。所谓站有站姿，坐有坐姿，一点没错。拿破仑·希尔说得好：世界上最廉价而又能得到最大效益的一项物质，那就是礼节！现在，大家越来越重视礼仪的重要了。去年，我市还举办了教师礼仪大赛，观完视频，我深感骄傲与压力，为自己能成为这么优雅团队的一员而高兴，也为自己不能做的更好而深感压力。压力之中出动力，我感到了身上的那股劲。
接着再来说一下崔成林老师报告感悟。崔老师的报告题目是：如何提高课堂“绿色学业成绩”？崔老师对于课程改革、提高学生学习成绩及有效教学有独到的见解，教我们如何做一名会讲的老师。不止如此，还列举教学实例，理解起来浅显易懂。这种教学方法也值得我们借鉴。在崔老师的报告中有一句话让我印象深刻，（日）佐藤学说：我花了20年时间，进过5000次课堂，方才知道，你要真正提高质量，只有敞开每间教室的大门，相互评论，不断改进。除此之外，别无他法。是啊，交流学习才是进步的渠道，闭门造车行不通的。所以以后我要多去听老教师的课，多请老教师来听自己的课，多请教，多学习，多交流。崔老师的报告中还列举了讲好课的几大要点，有清晰授课、多样化教学、任务导向、引导学生投入学习过程、确保学生成功率等，受益匪浅。另外，崔老师还强调了语言表达能力的重要性，语言是老师的武器，作为一名合格的老师，一定要会用自己的武器，还得用好自己的武器。
另外我们还听取了李曙光老师，武洪梅老师，颜诺老师的报告，李曙光老师身患癌症还记挂学生，武洪梅老师兢业工作，照顾了全班孩子，却失去了自己最该照顾的孩子。我被深深感动，同时我在心中问我自己，你，准备还了吗？是的，我准备好了。我要做一名对得起学生的老师。通过颜诺老师的报告，我知道，只要付出，就会有回报。只要付出，别人都会记得的。
最后，是重中之重的分组指导。我是一名高中生物学教师，我负责孩子们的生物学学习，如何让孩子们对生物学感兴趣从而学习生物，是我这次来交流学习的重点。感谢安宪国和韩杰两位老师。韩杰老师是泰安一中的一名资深体育教师，教育是相通的。他的谈话中有一点让我很受用，他说：细节决定一切。每位老师不论教什么，都要注意细节，往往你的失败可能就败在你的细节上。安宪国老师是泰山中学的一名高中生物教师，一些教学方法，教学理念很值得我们学习。结合安老师的讲话，我觉得高中生物首先应该从整体把握，整体把握不仅可以使我们清楚地认识到高中生物的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对高中生物课程。整体把握高中生物不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的生物素养。只有让学生具备良好的生物素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好生物的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段，也许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握高中生物课程、清晰地认识并把握好生物的主线，对于一个高中生物教师是非常有必要的，也是非常有意义的。另外，还要培养学生的探究能力，即发现问题、提出问题、探索问题及解决问题的能力。高考生物不仅仅考学生的知识储备，还有学生的综合素养，探究能力的培养至关重要。所以在今后的教学中要试着放手，让学生自主学习，小组合作探究。最后最重要的就是培养学生的学习兴趣。兴趣是学习和求知最大的动力，浓厚的学习兴趣能加强学生学习的自主性，培养钻研精神，开发创造能力，重视学生学习兴趣的培养是调动学生学习积极性、开发学生非智力因素、提高教学质量的重要途径之一。
历时两天的培训结束，通过这次培训，使我深深的感到对教育的认识和教科研知识的缺乏，我觉得在教学理论知识方面的学习还远远不够。通过两天的学习和培训，使我逐渐认识到教科研的重要性，尤其在新课改过程中，每一个教师更应该值得去交流学习一下，以便更好地适应新形势下的教育，对于一名高中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。
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