也谈高一新生的养成教育

     新生犹如一张白纸，任由老师用五彩的画笔描绘，是抓好养成教育的最佳时机，我们可以从学校常规入手对学生进行有效的教育。

一、以军训练为契机，养成有序的生活习惯，树立良好的纪律意识：

     针对高一新生一入学就接受的军训，我们应该抓住契机，通过主题班会及宿舍内务的整理及时间的安排等进行有序的生活习惯教育；通过到班到岗时间的要求对学生进行严格的组织纪律教育；通过责任感、成就感、荣誉感等方面进行良好的校风、班风教育。从从而避免了开学很长时间了有的学生到班没有时间观念、自习坐不住、宿舍纪律和卫生等一直不断等问题。 

二、以班级常规为载体人人为集体的意识：

    虽然在军训期间对学生宿舍的整理、班级卫生的打扫及其它常规活动都做了具体明确的要求和布置 ，但意外还是不少。有的宿舍里忘了安排值日生、有的衣物到处乱挂、有的被褥没叠好、有的被褥不会放。。。。。。。还有打扫卫生区卫生的学生拿着工具当武器打打闹闹、工具不会用、干了50多分钟还没干完等等问题一箩筐。针对宿舍问题先后四天带领舍长到宿舍学习高二女生优秀宿舍的物品摆放、内务的整理、打扫的程度等及时总结天天反馈；针对卫生打扫先在班里明确打扫的方式、方法和要求，然后一周内每天到卫生区具体指导怎么使用工具，怎么打扫的好和块。同时利用这些活动强化班级集体意识，在活动中，调动学生对集体的事情主动参与意识、主人翁的意识，注重让学生从自身的特点出发，积极为集体出力，让他们始终觉得自己是集体的主人 ，树立人人为集体的意识。

三、加强学习方法的指导,培养学生良好的学习习惯 ：           

   在上课初期，自习纪律没有想象的那么好，很多学生没有事情做，一方面初中生没有上晚自习的经历，最主要是没有高中学习的意识和习惯。如何帮助学生提高学习效率呢?指导学生正确对待预习,提高课堂的学习效率；要求学生听老师讲,跟老师走；提高作业质量；重视课后复习；主动进行系统复习；考试时力求发挥应有水平；加强学习的计划性；努力提高观察能力；努力提高阅读能力；努力提高记忆能力；积极发挥思维能力；正确对待学习中的挫折；防止学习陷于困境；学习要讲究用脑卫生等等。

    良好的开端是成功的一半，而良好的开端取决于良好的养成教育。新生习惯养成教育，不可能一蹴而就，不能心浮气躁，要做好打持久战的准备，要有耐心，要反复抓，抓反复。