2018年12月13日，参加了在泰安二中举办的泰安市城区高中考高二化学教学研讨会，泰安市教育局化学教研室齐玉和主任、岱岳区教研室主任张广勇到会进行指导工作。下面具体谈下我的心得体会。
一、 泰安二中景帅老师执教公开课《四大平衡常数专题讲评》。景老师执教的这节公开课，①讲课有模式，可以直接“拿来主义”，先对较好试卷进行表扬及展示，然后指出知识方面、能力方面所存在的问题，最后明确讲评目标，查缺补漏、思维建模、能力提升。严格按《泰安市教学指导意见》设计课堂，学案，教学程序。②课堂有层次。简单题讲双基，难题讲技巧、方法，然后讲基本观念，让不同层次的学生都会有收获，让学生形成核心素养。③解题有模型。景老师讲解四种类型的平衡常数求算，都给学生总结出了思维模型，让学生有法可依。④课堂有效率。四种类型的计算题在一节课里妥善解决，而且学生反馈练习良好。结合我们学校的学生特点，我们借鉴的地方很多，如讲评课的模式，注重基础知识、基本技能及方法，提升解题的技巧及方法，培养构建思维模型的能力，提高做题的准确度。但景老师这节课的容量、题目的难度、选题的类型、思维的跨度，对于我们的学生来说是比较有难度的，所以，我们应该根据我们学生的特点制定适合我们自己的授课方法及授课内容。
二、泰安二中尚永安老师向老师们传达了山东省新课标骨干教师培训会议精神，了解了二中化学学科新高考应对策略及教学安排。介绍了化学学科的核心素养及各维度的关系，然后介绍了新高考政策中合格考、等级考，等级考中化学成绩的换算公式，出题的难以程度比例，最后指出如何应对，①紧扣出题特点，起点高，落点低，了解热点话题，抓好基础知识；②在学习过程中要培养学生知识网络构建的能力，使学生所学知识系统化；③重视学科思维方法的建立，实现化学学科核心素养的培养，提高学生的综合素质。做为新教师，更应该多了解新高考、及应对新高考策略，做好自己在教学过程中的安排。
三、泰安二中教研室主任陈闽介绍了教研室建设和集体备课的经验。我印象最深的是对新任教师的培养，新教师每周在集体备课时都要讲高考题，在亲自做，亲自将的过程中发现自己存在的困惑，及时向老教师请教，可以快速成长；老教师每周会对新教师讲模拟题中相应的题型，解题技巧，及讲评课的讲课流程、模式；主备人会提供学案的思路，知识点梳理、题型总结、重难点的突破、典型例题、及整体整合改造，由新教师编写初稿，之后老教师审题、成稿。在我们学校，同样也很重视对新任教师的培养，通过青蓝工程促进新教师的成长，新任教师在老教师的培养下能尽快的成长为合格的高中老师，实现教师职业生涯的蜕变。
四、齐玉和主任首先强调了期末考试进度，然后从十个方面对高二化学教学和应对新高考策略作了布署。这十个方面分别是：①指导意见：落实好山东省新高考指导意见，同时建议有选择的进行取舍，因为我们这级是新高考旧教材，有些地方进行删减，为了学习的连贯性及适用新高考，所以在教学过程中要适当取舍；②研究合作：各学校教研组要加强研究教材、教学方法，注重教学形式及内容；③编制学案：备课组根据各学校学生特点编制适合的学案，注重基础知识、基本技能、基本方法的提升；④课程研究：注重课程研究、课型研究，避免新教师课堂的随意性，教学要精益求精，保证学生所学知识系统化；⑤实验探究：新高考要求的必做实验要切实落实好，采取多种形式，如学生实验、教师演示实验、播放实验视频；⑥分层教学：应对合格考、等级考分别进行分层教学；⑦核心素养：注重核心素养的培养，注重学生的发展方向，其实，核心素养在试题中都会有所体现；⑧精选试题：等级考难度肯定大于合格考，但与以往高考难度关系不确定，所以，可以精选全国卷理综试题、各省单科考试试题、山东省理综试题，摸索2020年出题方向，做到心中有数；⑨规范训练：各学校还是要强调规范书写、规范答题，向规范要分，提高准确率；⑩助力高考：山东省化学奥赛一等奖主要出于广饶及胜利油田，今年泰安一等奖有所提升，二等奖提升幅度较大，要求年轻教师在奥赛方面多投入些，为学生更好的进行辅导，提高泰安奥赛成绩，也为学生高考提供更多的机会。做为迎接新高考的新教师，应该严格贯彻齐主任提出的每个应对策略，在教学过程中，落实好每个环节，不断向老教师学习，不断摸索教学方法，提高自己的业务水平，尽快的成长，提高所教学生化学成绩，为学生高考助力。
经过参会学习，我心中明确了教学方向，找到了应对新高考的抓手，期待未来自己所教班级能有所成绩，为自己的成长路程添光加彩。
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