回首秋风送爽，丹桂飘香的季节里，我们迎来了新的学年。今朝瑞雪纷飞，寒气逼人的冬日里我们开始整理些思绪，将这一个学期的班主任工作进行梳理总结。
虽然我只有一年的班主任工龄，但是我深知班主任是学校教育工作的组织者和实施者，是教学工作的协调者，在教学工作中的作用不能小视。班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。
一、抓习惯促优良学风创造班级“健康力”
开学初始我仍将班级管理的重点放在行为习惯养成上，这些无论对于学生个人还是班级都是至关重要的。譬如：上课听、说、读，作业书写、预习、复习方法的常规学习的习惯;研究问题，敢于质疑问难，勤于思考的动脑习惯；小组讨论、团体协作活动的合作性学习习惯；有阶段学习目标的自信学习习惯；每天常态化的卫生习惯；要求学生要树立远大理想，有着人生的宏伟目标。同时为配合这些工作，我让墙面会说话，加强班级文化建设，把班级创设的如家一样的温暖。宣传正确的舆论，创设良好的学风。点点滴滴，每天坚持，这些习惯的培养是为班集体营造这样的大氛围和大环境，使着有绝大部分的学生努力朝这个方向去进取。，
二、重常规细管理促进班级“凝聚力”
抓班级常规管理，细化言行举止。关注常规不仅可以及时了解班级动态发现问题。开学伊始，高二四班新团队的组成是在原有班级班底的前提下，又从兄弟班级选调过来的优秀学生融合而成，大家带着光环站到这里，格外耀眼，可谓之“百花齐放”。与此同时“百家争鸣”的局面也随之而来，战斗力明显不足，新的团队急需磨合。于是我开始着手重点培养学生们的主人翁意识，已达到“这是我的班级”的意识培养，有利于凝聚班级力量。因此，我们班制定了有效及合理的分工，细化到每个同学，教育同学们要有“我要为这个集体出力，为集体流汗，为集体做贡献”的班级整体意识。只要为集体倾注心血越多，感情自然会逐渐加深。现在，师生共同构建起了良好的班级学习氛围，班级凝聚力逐渐增强，“师生共同体”指日可待。
三、发挥班干部的主动性实现班级“核心力”
确立了一部分热爱集体工作又有较强工作能力，自身素质较好，在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心力量。
在这个期间，我采纳“民主集中制”的原则，首先进行精心培养和具体指导班干部，敢于放手但又严格要求，加强教育。让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使老师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。
同时定期召开班委会，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。因此，班干部形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。
四、小组学习管理带动班级“向上力”
金秋时节，学校大力推进课堂改革，载着这股春风，我大胆地将小组合作学习运用于班级管理当中。班级干部加上小组干部形成双重管理体制，在这个管理体制中，班长和班委对班主任负责，小组长对班委负责，各组成员对小组长负责，形成了一个网络式的管理体制。在校纪班规的框架下，各小组可各自制定有利于本组管理的组规，其中包括每天的学习规划、纪律、卫生、周末博客建设、假期学习反馈等等问题，即常言所说的“责任到人” 的管理模式。
制定合理的评价制度，我对每个小组的考核要将小组的中每一个人的个人表现纳入小组集体考核，小组中个人表现加分集体共享，个人违纪集体适当减分，一般以小组平时表现均分作为每周考核小组优劣的标准，在班级的后黑板中集中展示。可以说，每一个合作小组的成绩都浸透着小组每一个成员的汗水。因此这种班级管理的方式在一种潜移默化中使得良好的班级学习氛围蔚然成风。同时小组合作的班级管理，还有一大优势在于好带差，能够和谐班级氛围，使得后进生感受到来自班级同伴的关爱，激发他们努力向上的热情。有利于小组各成员参与热情，激发各成员的创新能力，提高了班级的管理效果。同学们在如水般灵动的班级大家庭里像鱼儿一样自由的遨游，吸收着营养，快乐地成长！
弹指一挥间，半年的时光转瞬即逝。回首看来，我们班在冬日储存了巨大的能量，“9月份学校“行为习惯先进班级”、10月份“中华经典诵读一等奖” ；宿舍文化建设优秀评比203、204、224位列优秀；级部班级文化建设名列前茅；学生博客建设中佳作频频；校艺术节美术展评设计独具匠心，班级量化在每周稳居前列”。这一切成绩的取得都在说明我们的学生自身所潜在的能量与创造力。只要我们甘愿用汗水滋润着自己的成长，就让那一串串走过的脚印来见证奇迹的时刻的到来吧！
短短的班主任经历，繁重的班主任工作，驱使我不断地思考与创新。班主任工作没有固定不变的模式和经久不衰的方法，今天仅靠时间和汗水已经不能够满足新时代对班主任的要求。因此，让智慧之光照亮我们未来的路吧，愿我与同学们在共同营造的和谐氛围里，载着自己的梦想，愉快学习、快乐生活！
愿90文澜班好运！
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