班级是孩子们的班级，孩子们理所当然的就是班级的主人。一个班级的好坏都取决于这个班级的每一个孩子的作为。作为班主任，如何想方设法把这些来自于不同家庭，又有着不同的性格脾气兴趣爱好的孩子们像把半盆面粉，通过各种外因作用，让其内部发生变化，从而将其揉搓成一个完整统一，亲密无间的面团，而后做成各种芳香扑鼻，口感劲道的面食呢？只有把班级的人气磁场打造好了，这个班级成为牛气班级就大有了希望。
怎样锤炼班级人气磁场，我尝试着从四个方面入手------
（一）养勇气
勇气对于一个人而言实在是特别重要。或许人与人之间的差距，很大程度上就是取决于那么一点点勇气。让我至今难以忘记的是2009级5班我的一个叫贾冉冉的同学，当时我第一次采用毛遂自荐的方式让孩子们自愿承担班干部职务，谁自愿为大家服务谁就举手，贾冉冉当时是第一个举手的。一开始做卫生委员的工作，我看他十分负责，每次干值日他都率先垂范，任劳任怨，我班的卫生量化几乎不减分，他的工作赢得了同学们的信任，后来投票竞选，他当上了班长，此后，班级面貌出现了翻天覆地的变化，因为不论是大事小情，他都比我想的仔细周到，有时候我一转眼就忘了的事儿，他却记在心上--------有一次学校评比文明之星，每班两人，我把任务交代给他，转眼我就忘得一干二净了，直到政教处往办公室打电话，催促某某班级抓紧上交名单，我问我班情况，贾冉冉已经通过民主选举，把名单交到政教处去了。就是靠着这份勇气，贾冉冉后来当了学校的学生会主席，并以优异的成绩考入山东艺术学院。
在后来的班级管理中，不论是班干部选拔还是课代表任命，我都采用毛遂自荐的方式，如此，我们的学生就首先有勇气战胜了自己，然后他就能在发展的大道上大踏步前进，原因很简单，人的一生最大的救世主是自己，同样最大的敌人也是自己。
有了这份勇气，很多工作的安排和落实就省了不少的心，比如说，学校马上就要举行的秋季运动会，很多班级的同学还在互相推诿的时候，我班的名单早已经上报给了学校，运动员同学已经在下午自由活动时间有准备的开始训练了，有的还把体育老师也请了来做专门指导。靠的是什么？其实就是平时在班级中倡导和涵养的这份难得的勇气。
如果说勇气是努力与成功的外驱，那么志气则是努力与成功的内蕴------
（二）有志气
做人要有志气！有志气的很重要的一个方面，也是第一要务，就是要把属于自己分内的事情做好，做优秀，用比较时兴的话讲，就是要勇于担当。不信你就看看我的学生金根儿。
金根儿全名叫刘金根，是我的学生，现在在2013级10班就读。这娃子性别为男，身高175厘米左右，体重呢，根据我的目量，200斤不到，但是也相差寥寥，是我班的卫生委员。孩子憨厚可爱，一张小娃娃脸儿，很讨人喜欢，我情不自禁，唤其“金根儿”。
高一刚入校，孩子们互不了解，所以我让大家毛遂自荐当干部，这孩子主动请缨，担任卫生委员。一个学期结束，同学们相互了解了，我们就采取民主投票的方式选干部，这娃子居然名居榜首--------这实在有些出乎意料，难道这孩子拉选票不成？不过，为了避免这种情况，我打算民主改换班委团支部的想法谁也没告诉啊--------为什么大家都要投票于他呢？
我把班长夏振松叫到办公室，班长的得票排名第二，在学校和班级举行的各种活动中表现突出的班长居然没有胜过金根儿，问题出在哪儿呢？
“这次投票，你的名次票数也不错，同学们对你非常信任，但是你却不如刘金根票数高，什么原因？”我开门见山地问。
“他在同学们中的威望很高，比我强-----”
“为什么他的威望这么高，他有没有拉票的嫌疑呢？”
“没有啊，刘金根不会那么做的；再说，大家也不知道选举这件事儿啊---”
“同学们怎么这么信任他，你帮我分析分析---”
“老师，根据我的观察和同学们的反应，刘金根同学赢取大家信任的主要原因是热爱班级，任劳任怨。”
“此话怎讲？”
“您也许没有注意，刘金根做卫生委员，从来不是对大家指手画脚，光指挥，他每天都是帮着同学们干值日，不论哪一组干值日，他都帮着干，而且是干完了教室里，还要到卫生区去帮忙，直到打扫完，再和同学们一起回教室学习-----”
“哎------我还真没注意呢！他天天如此吗？----”
“天天如此，不论是早晨或者中午，还是晚自习之前。”
作为班主任， 我只知道打扫卫生的时候孩子们都按照刘金根的细致分工，各找其位，各自完成对应负责的工作，我真的没有留意，在每天的打扫队伍里，始终有一个不变的身影，我心中顿时荡起阵阵歉意。
我开始留心观察，早晨，中午，晚上；一天一周一月-------果真如此！
我不由得产生了敬畏之情，高一学年马上结束，这一年里，刘金根留下了自己坚实的足迹，这足迹，不单单在教室，在卫生区，更是刻在了同学们的心里，也深深刻在我的心坎儿里。
我觉得应该用“伟大”这一词语褒扬我的这位学生，除了发自肺腑的敬畏之外，我认为自己需要好好向这位学生学习------不，他应该是我的老师-----
不是吗？我们有时候总是觉得自己聪明，拈轻怕重，生怕自己多干了一点活，生怕自己多吃了一点亏，岂不知老祖宗早就告诉我们“吃亏是福”啊，只要你用真心为大家服务，只要你心里装着大家，大家的心里也就装着你。
金根儿是我的学生，我骄傲；金根儿是我的老师，我更骄傲！
金根儿的行动感动了我，更感动了全班每一位同学，他成了我和同学们处理个人与班级关系，以至于如何做好一名班干部，如何做好一名班主任的一面旗帜。在他的感召下，同学们人人热爱班集体，关心班集体，俗话说，众人拾柴火焰高，有了每一个同学的心跳与温度，这样的班级体怎能不四季如春，这样班级里的孩子怎能不激情燃烧，青春飞扬，浑身上下充满了正能量？
勇气与志气让每一个孩子不断成熟并完善，不断坚强并刚毅；而正气与和气则让这些孩子们不断交融并团结，不断和谐并进步。
（三）树正气
曹连宝是我们的班长，张小涵是我们的团支书，李军伟是卫生委员，董斌是卫生委员，周伟才是宿舍长，8月份的一天中午，住在501宿舍的这5个孩子跑到401宿舍，和体育委员苏国锋发生了冲突，致使苏国锋右下颚软骨严重骨折。
对于这起严重的事件，除了依法承担经济赔偿等各种责任外，作为班主任，我需要给这些孩子好好地开一个主题班会，题目就定为《团结友爱与拉帮结派》，经过同学们热烈的讨论，大家得出这样的结论：拉帮结派与团结友爱有着质的区别，拉帮结派容易形成“匪气”，所以，大而言之，拉帮结派会危害社会，小而说之，会影响班级团结与稳定。401宿舍的几位同学都深刻忏悔了自己的错误，并保证认真改正，同时，他们也自愿从班干部的角度和身份出发，以免再出现类似问题，和同学们一起制定《班级宿舍休息协定》如下：
为了更好地保证同学们的休息质量，更是为了同学们更好地学习成长进步，现对我班同学在宿舍休息做如下规定------
（一）实行大宿舍轮流值日制度：
即男生的401和501，女生的214和215合在一块进行管理，男生从401宿舍1号床位开始，女生从214号床位开始，早晨和中午负责两个宿舍的同学叫起来，迅速离开宿舍，并在规定的时间内到达教室；监督当天的值日生认真干好值日；监督每一位同学认真整理好自己的内务，在完成规定任务后，方可离开宿舍。
若有同学迟到或宿舍值日不合格，在扣掉责任人量化分的基础上，值日同学双倍扣分。
（二）时间规定：
中午12：40之前必须进入宿舍，脱鞋上床休息，13:40起床，整理好内务，13:55准时离开宿舍；晚上9：50之前必须进入宿舍，15分钟内洗刷完毕，10：05宿舍熄灯，第二天早晨6:40之前离开宿舍。
并且，回到宿舍后，不准串访其他宿舍，如有特殊情况，需向值日老师作出口头申请，经允许后方可串访。
（三）休息期间的规定：
休息期间，不准拉呱，不准玩手机，不准再起床洗头洗衣服，不能吃零食，不准吸烟喝酒，不准接待收留外来人员，不准做一些与休息无关的事情，要保证宿舍休息环境静悄悄。
（四）责任划分：
宿舍休息规定主要依靠宿舍长执行，对于宿舍的所有情况，宿舍长拥有解释权。作为宿舍第一责任人，要全面监督检查宿舍的各项工作，包括每个人的床铺被褥整理要整齐，宿舍地面，阳台，厕所要洁净，无异味；。
当天值日同学要做好监督并负责开锁门和关窗。
（五）物品摆放要求：
每个人的床铺被褥要整齐，地面，阳台，厕所，面盆要洁净，无异味。床下鞋子脸盆要按学校的规定摆放好。橱子要锁好，不得随意摆放。更不准私藏烟火或管制刀具及其他与学习无关的安全隐患品。
（六）奖励和处罚：
对于表现优秀的宿舍，要进行奖励；对于违纪的同学，要进行扣量化分等处罚，具体问题还要根据具体情况并视同学的态度做出加重或减轻的处理。宿舍长和值日同学加倍处罚或奖励。
宿舍是同学们休息的场所，同学们需要有一个安静舒适的休息环境。我们要团结，要平等对待每一个同学，不能拉帮结派划小圈子。只有如此，我们的学习，我们的成长才有保证。
宿舍的休息纪律靠需要每一个同学的努力，大家既是纪律的维护者，也是纪律的受益者。愿我们共同努力，创造一个温馨舒适宜人的休息环境。
呵呵呵，这些孩子，虽然规定中有些内容还需要商议或者修改补充，但是，字里行间，透视到的是孩子们颗颗悔过之心，是个个满怀正义的情怀！班干部有了正义感，就使得整个班级充满了正能量，这样一个充满了正能量的班级，你想想，怎能不牛气冲天？
（四）讲和气
班和万事兴！怎样做到“班和”，在21世纪的今天之中国，第一要务就是要讲“民主”，所以我们制定的班训是“民主科学，和谐进步”，师生之间，生生之间怎样才能在“民主科学”的前提下“和谐进步”？只有把孩子们的“气”理顺了，才能“和”，才能“万事兴”。
就拿排座位来说，一般情况是班主任一人说了算，要么按照身高，要么按照学科强弱-------我们一改以往的传统做法，想充分发扬民主，让孩子们自己想办法解决这个问题。我把想法在班里一说，同学们反响强烈，大家纷纷表示：公选出一个“排座位理事会”，由理事会负责这个问题的解决和解释。
经过公选，理事会由六名同学组成。
我把成绩单交给理事会，理事会的同学根据平时自己对每一个同学的纪律等情况的了解，综合考虑，合理安排。我只对理事会提了一点建议：公平公正，合情合理，对每一个同学都要认真分析，对每一个同学坐在那一个位置上都要有一个圆满的解释。
理事会开始工作了：六个孩子在周六自主学习时间搬着三张课桌走进了办公室，他们分析着每一个同学的成绩，涉及着每一个同学的学习纪律和学习习惯，有时候争得面红耳赤-------经过整整两节课，一张分成六个学习小组的座次表出炉了。
“为什么把吕文瑶安排在四组？”
“老师，因为吕文瑶的语文成绩突出，四组缺少一个语文学科带头人，经过六人表决，我们决定把吕文瑶安排在四组，老师，您如果觉得不合适，您可以再发表意见---“
“我没有意见，很好，那为什么范梦媛安排在三组？”
“因为三组有两个男孩平时纪律观念淡薄，可是范梦媛具有很强的管理能力，把范梦媛放在这一组，对个别同学，对整个小组的学习纪律能起到很好地保证作用----”
“那什么时候重新排位？”
“今天下午六点半生活教育时间，我们把表贴出去，同学们按照表上的座次各找其位----”，理事长夏振松如此解释 。
等我晚上走进教室的时候，同学们都已经坐在了新的位置上专心致志的学习了。更可喜的是，这次排位没有一个同学找我提意见。
座位排好了，可是任课老师反映，有时候晚自习时班里有小声叽叽喳喳的现象------ 我和学生们共同探讨：大家有时候精力不能集中，那么，大家的精力跑到哪里去了呢？
经过长时间的分析，我们认为主要跑到了三个方面：说闲话，操闲心，做闲事。
所以在班里我们共同号召：不做“三闲”人。
（一）不说“闲话”：
不该聊的话题绝对不聊，可聊可不聊的话题坚决不聊，不想聊的话题从来不聊，一心一意放在自己学习上。不背后对人评头论足，不背后对人讽刺挖苦，不利于团结的话不说，不利于形象的话不说，消极颓废的话不说-----
（二）不操“闲心”：
东家长李家短的心不操，不利于自己学习和班级进步的心不操，男女孩卿卿我我的心不操，你和他近我和他远的心不操------
（三）不做“闲事”：
这可不是“事不关己高高挂起”，而是和工作学习无关的事儿不做，无聊的事不做，没有意义的事儿不做，具有负面影响的不做，低级粗俗的事儿不做-----总之，做自己应该做的事儿，还有积极的自己喜欢做的事儿。
如此一来，大家的精力更加集中了，时间观念增强了，效率提高了，闲事儿也少了。
但还是有个别同学反应比较慢，纪律意识增强不快，怎么办？同学们想出了一个办法：投票公选！每两周进行一次，分两步进行-----
第一步，大家投票选出在课堂学习，自习表现等方面表现比较好的同学，在教室公开唱票，然后把这些同学的名字用大红纸张贴在教室后面，激励大家见贤思齐；
第二步，大家投出学习表现不好的同学，大家选出三个公信力最强的同学统计票数，并守口如瓶，保守秘密，不能把投票结果向其他同学走漏半点风声。然后，班里投票成立“和事委员会”，由六名“和事佬”组成，并根据和同学的关系疏近决定谈话对象，分头“秘密”和“榜上有名”的同学谈话，谈话后如果效果不佳，第二次投票时还“榜上有名”，则由班主任和其谈话，若第三次投票仍然“榜上有名”，则需要把家长请到学校来，一起讨论探索问题的解决之道。
这种做法的最大好处是维护了学生的尊严。对此，我的感受是，如果你给了学生足够的尊重，学生就会给你无限的爱戴。不信，你就试一试。
该做法的第二个好处是，师生间不再会因为这些问题有时会发生面对面的直接碰撞和冲突，生生间也会因为彼此“感情深厚”而使问题解决于*************的谈笑之间。如此，整个班级就和谐了，大家在一起就越来越带劲，这个班级就会样样工作都能走在前面，就真的能牛气冲天了。
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