老师：
当您第n次看这张小纸条时，您还能想起我的模样吗？O(∩_∩)O~，一年来，我对您的感觉就是挺亲民的，感觉您就像我们的大朋友。
在数学上，您总是教给我们看到一个问题如何去入手解决，让我们从根源上去掌握一个题型，然后再告诉我们大致思路，让我们自己去改正，培养了我们独立思考的好习惯。在您的帮助下，我的数学成绩也得到了很大的提高，真的非常感谢您。感谢您一年来对我们的付出，感谢您在其他班都回家时来学校陪我们上晚自习，感谢您陪伴我们走完了最美的高三生活。
祝您：
工作顺利，笑口常开！
-------司静华
教师寄语：再次看这张纸条，真的是第n次了，当然会记得你的模样，呵呵，现在想起来，首先想到的是你那甜甜的微笑。高三这一年，你的进步是最快的，从班里中游的水平到后来稳居前几名，你的执着、认真，让付出真正有了收获，祝福你，我的“小朋友”，期待着你高考的佳音!
（十）
从三班到一班，在高中这最重要的时间里您让我的数学成绩有所提高并逐步稳定。您讲课认真，对教学负责，很会利用时间为我们讲课。您的教学风格并不死板，提倡同学开创思维。我们不会忘记您那“霸气”的上课姿势，让我们不得不向您臣服。我们也不会忘记大考过后您一个挨一个同学的找，对我们的苦口婆心。
对于我们来说，能在高三时让您来教是非常幸运的。班主任也对我们说“你们数学老师相当负责任，她相当于班里的副班主任。”我希望在三天后，考完数学时，我们也是笑着走出考场来汇报您。同时也为下一届被您教的学弟学妹感到幸运。
-----------吴楠
教师寄语：在两个不同层次的班级，你经历了心情、知识上的不断磨练，我想这种变化对于你来讲，是一种人生的历练，你并没有这种变化而放弃，而是加倍努力，不断追赶，所以，在老师看来，你是一位在品质、毅力方面都非常出色的女孩，相信这种精神会给你以后的学习、工作带来不一样的精彩！
（十一）
老师：
你是我十八年来让我最喜欢数学课的老师。因为在高一高二时，一直都是同一个数学老师教课，所以逐渐的就熟悉了以前的教学模式。当上了高三后发现数学老师换了人，刚开始难免会有些不适应。看着我们的不适应，你也暗暗着急，几乎每节课都会问一下我们的意见或听没听懂，所以一开始，我们便认为你是一个特别尽职尽责的老师，在后来直到现在，我们发现我们一开始的认知是没有错的。因为你真的是一个非常有责任心的老师。
其实，刚开始升高三时，我自己也能感觉到自己的数学成绩下滑的厉害，然后在每次考试后您都会找到我，跟我谈话，聊成绩。当时自己心里也十分害怕数学成绩会变坏，但是在后来的上课当中，我的这种担心就显得有些多余，因为在课上你总是能照顾到每一位同学，尽量让更多的学生跟上你的思路。因为我是属于迟钝型的，反应特别慢，但幸好你每次课上给我们留出些许时间来回顾、思考，我认为这一点对于我这种迟钝型的特别有帮助。其次，虽然数学是一门枯燥乏味的科目，但我觉得在你的课上完全看不到冷场与沉默，因为你给了每个人充分发言的机会，而且时不时还说句冷笑话，这使得我学习数学的热情急剧膨胀。
总之，一句话：感谢高三一年来您的陪伴，您的师恩我会永远记得的。
不要忘记我哦！
---------杨柳
教师寄语：你性格开朗，课上积极主动，有了自己的想法总能及时和大家分享。坐在前排的你，每次在课下都会问问题，我最喜欢看到你解决完问题后开心的笑容，“谢谢老师”，每每听到你的这句话，我心里洋溢着一种幸福，勤学好问的孩子，哪个老师能不喜欢。这样的性格，定会给你今后的学习带来无限的帮助，加油！
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