为充分发挥骨干教师的示范引领作用，加强教师队伍建设，促进青年教师专业成长，2024年10月，泰安长城中学开展学科大教研暨骨干教师示范课展示活动。学校领导及教学干部全程跟进，全体教师参与学习。
10月10日，校长助理、教务处主任齐国涛主持召开大教研活动工作调度会，就大教研活动进行统筹安排并提出工作要求。副校长陈佳敏强调此次骨干教师示范课是教师素养提升工程的一项重点任务，各学科教研组要高度重视，发挥集体智慧，积极研课磨课，打造高标准高质量高效率课堂，充分发挥骨干教师的示范引领作用，营造浓厚的教研氛围，切实促进育人能力的提升。
经过近2周的研讨与磨课，10月21日起，语数外、物化生、政史地及音体美、信息、心理健康共14门学科教师为全校教师呈现了17堂高水平示范课。教师们精心准备，深挖教材，巧妙设计首课，以丰富的教育教学经验、多样的教育教学手段、高效的课堂针对训练，展示了我校骨干教师严谨的治学态度、坚实的专业基础、扎实的教学功底。课堂以学定教，学生们积极踊跃，学习氛围浓厚热烈，充分关注了学生自主能力、创新能力、探索能力的培养与提升。
课前有准备，课后有思考。授课结束后，各学科教研组围绕教学重难点、教学方式方法以及首课、小初高衔接等进行深入讨论与交流。
副校长陈校长希望教师进一步做好首课思政负责制工作，充分发挥首课的育人功能，深挖教材、研磨课标，打造以学为主、以教为辅的高效课堂。
校长刘庆良进一步明确骨干教师示范课的意义。刘校长强调课堂是育人的主阵地，要关注学科的育人功能，立足首课思政负责制，以核心素养提升、价值观引领，实施学生筑基行动；要求教育教学面向全体学生，发挥教学智慧，因材施教，注重培养学生的核心素养，教师要转变育人理念，以更大视野构建教学系统，注重实践和思维培养，助力学生自主成长，实现全面育人。
本次骨干教师示范课展示活动，为教师搭建起研究学习的平台，创设了思维碰撞共鸣的空间。相信在本次示范课的引领下，各学科教研组会以更饱满的工作热情、更积极的工作状态，聚焦教育教学方式变革，引领学科深度融合，为推动学校高质量发展蓄势赋能。
撰稿：郭成金 审核：姚光洁 贾丽
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