为进一步加强初高中语文教育教学的有效衔接，不断探索大单元教育教学初高知识融合之路，12月18日，泰安长城中学和望岳中学联合开展初高中衔接教育教学语文学科研讨活动，泰安长城中学和望岳中学语文教师参加。
望岳中学李芹老师借助课例《中国石拱桥》，对说明文单元教学进行精彩的说课示范。李老师以泰安文旅征集介绍泰山的说明文稿为教学情境导入本课，引导学生探究一篇优秀的事物说明文应该具备的特征，并教会学生梳理形成事物说明文的结构化知识图。
泰安长城中学申燕老师以选择性必修下册第一单元为例，展示高中语文诗歌教学的大单元教学设计理念。申老师从单元主题“诗意的探寻”出发，精心设计了三个学习活动，引导学生从语音、意象、意境、手法等四个维度对古诗词进行鉴赏，比较不同体裁的诗歌在节奏韵律、表现手法、艺术风格等方面的异同，并组织学生尝试进行类文创作“城市推介词”，理解古典诗歌的当代价值。
两校教师还针对初高中语文教育教学衔接中的具体问题进行了深入研讨。
本次教研活动，为初高中语文教师架起学习、交流的良好平台，对初高贯通意识以及学科育人质量提升起到积极的促进作用。泰安长城中学将持续开展初高衔接教育教学活动，共同探索学科教育教学的跨学段有效衔接和协同发展，为教育做出自己的贡献。
撰稿：高飞 审核：姚光洁 贾丽
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