迷茫中现曙光 曙光中呈精彩—记高一年级各教研组集体教研活动

2月29日下午，高一年级以学科组为单位在指定多媒体教室集中观摩昌乐二中的常态课堂。

昌乐二中的课，在很大程度上体现了以生为本的教育理念，学生的主体意识被充分挖掘，学生主体地位得以突显。老师们认真学习，及时记录课堂上的精彩瞬间，授课结束后，学科组长组织老师们进行现场评议，收获良多。

生本教育是由华南师范大学博士生导师、时任广东省教育科学研究所所长郭思乐教授主持开展的，由课题研究带动的大型教育整体改革实践。自1999年作为广东省哲学社会科学“九五”重点课题始，后成为教育部重点课题。目前正在进行的是“十一五”教育部重点课题“以生本教育推进素质教育促进教育均衡研究”和广东省哲学社会科学重点课题“以生本教育推进农村教育均衡发展研究”。

生本教育，要求充分体现教学过程中学生的主体地位充分，相信学生，还课堂给学生 。

平日教学中，我们也在不断尝试放手，但也时有困惑。昌乐二中的常态课给我们提供了很好的范式，同时也让我们对生本教育进行了更深入的思考。

在学习结束之际，年级推荐大家阅读《教育走向生本》、《教育激扬生命——再论生本教育》、《谛听教育的春天》，以提高大家的理论修养。