2012/5/8下午，高二级部召开“期中工作总结会”，总结梳理工作，确保各项任务落到实处。
本学期共22周,现在是第14周,6月29日学业水平测试,满打满算还有51天,除去周末、高考、中考、端午大约10天,还剩40天的时间。今天开这个会应该是个提醒会、总结会、盘点会。
一、回顾开学以来的级部工作。
1、重点工作
认真抓好学业水平测试，开展“三促两抓一利用”活动。即通过“班教导会制度”、“级部学生大会”、“主题班会”，做好学生的思想转变；抓好“晨读”“晚自习”让学生有事干，会学习；利用寄宿制学校的优势，两周回家一次，全部回家或全部在校，努力提高学生成绩。
（1） 依据课标要求，围绕学业水平测试，认真开好备课组长会，召开学业水平测试联席会，总结学业水平测试，并对本学期的学业水平测试动员。开展“把知识转化为成绩，让师生共同过关”活动。通过观摩语文组的集体备课与语文综合实践活动，要求各组写出改进计划。印发普通高中学业水平考试纲要，要求各组认真学习，研讨，写出学习心得。（2）、特长生培养 认真抓好美术特色班建设，继续促进学生的专业开发和训练，满足学生多样化发展需求，促进学生的多元化发展。
2、落实常规
（1）在跟进学科的校领导领导下，在教务处、教科所的指导下，以学业水平测试为目标，以学科组为核心，探讨适合的课堂教学模式，确保课堂教学的高效、高品位运行。依据学生的实际和课标要求，实施“低重心运行的策略”。各组都有行动，但发展不平衡，部分教师教学模式传统，抱残守缺，效果差。
（2）围绕“八个精心”和各项常规要求，进行教育教学。在学科组长的带动下，强化集体备课。严格落实研讨课。推进团队精神，围绕学科组长和班主任，努力促进备课组、作业组的和谐与共进。
3、学生管理
努力促进级部普文、理科、美术及专业特长生的共同进步，依据中学生日常行为规范，严格管理，严防学生分化和流失。班主任充分发挥了在学生管理、教育教学、家校沟通等方面的不可替代作用，主动、积极进行班级建设。组织学生积极参加学校和级部组织的各类活动。继续实行班主任带班值周制度，加强宿舍管理，推进“班教导会制度”，落实“全员导师制”，实施全员育人，全过程育人。到目前为止，我们严密组织了两次模块检测，三次班教导会，先后有近80位三分之一的家长走进学校，与教师班主任面对面，了解学校、教师、学生，效果较好。昨天下午，又有近20位家长走进教室，参与主题班会，对学生进行教育。充分利用家长委员会促进级部、班级的健康发展，实现“家校共育”。
4、教育科研
重视“思想着的苇草”博客平台，积极进行教研、交流。依托教育教学这一中心，积极进行课题研究，认真组织参加各种创新课、优质课、公开课、党员示范课等，珍惜各类研讨、学习机会，努力提高自己的教研能力。
5、基层党建
深入开展及组织建设，争做教育教学先锋。①开好“三会一课”。②组织建设、理论学习。③组织好“党员示范课”。
二、模块检测质量分析
（一）取得的成绩
1、班级：一班政史地。六班政语英生。二班数英。三班语。四班生物。五班数学。七班史地在同类班级中表现出色。走班物理二六，化学四五班过关率较高。
2、科目：及格率高的科目政治、地理、化学。
3、学生：涌现出成绩突出的学生。文科：于亚茹2班、576分。王莎莎4班、557.5分。武晓君7班、581分。理科8班：纪仁浩649分、王建军619分、刘金605分、朱大成590分、李童586分。
（二）存在的问题:
1、成绩差别大。
⑴班内。两级分化严重，每个班都有几个贫困生。
⑵学科内。不同教师差别大，同一教师的不同班级也有差别。
⑶学科间。个别学科的及格率低，如：物理、生物，不能很好地落实低重心运行，要动脑筋，想办法，不等、不靠、不拖。
2、对学生的应试教育要加强。答题卡填涂问题多。说明了应考教育欠缺，要减少非智力因素失分。
3、个别教师的责任意识、爱岗敬业尚需提升。表现在：⑴装订：个别科目、考场，出现倒装、反装的现象。⑵成绩登录不认真，出现失误，合分出问题，说明了缺少了复查环节。
考试即教育，不光针对学生，也针对我们教师，现在出了问题，是一个事故。严重了会使我们老师的荣誉、学生的前途就受影响。所以备课组长要分好工，责任落实到人，从命题、监考、阅卷、合分、复查、涂卡等环节入手，细致入微。另外真出了问题，要先找备课组长，由备课组长拿着试卷到集体备课室找级部，核对后更改，再由级部送至信息中心。不准自行处理。
三、整改措施：
1、加强学生管理：严格上课、晨读、自习纪律。以上三个时间段，一律不准出现迟到、早退、嬉笑打闹或上厕所的现象。班主任、教师非特殊情况，一律不准在上课时找学生谈话，不能让学生外出拿东西。
2、教师工作纪律。（1）值班教师应在规定的时间到岗到位，不迟到、不早退、不旷工。（2）教师在宿舍值班，关注学生的休息状况，及时制止学生做与休息无关的事情（如说话，玩手机，吃东西等）。（3）教师在教室值班，关注学生的学情，及时制止与学习无关的事情（随便外出，说话，看课外书，玩手机，睡觉，吃东西）。从下一周开始，级部加大考勤、记录并及时反馈。在一定的范围内进行通报。
3、各组活动。现在各组针对学业水平测试举行了一系列活动。如：生物竞赛，政治举行“小论文比赛”，数学进行“数学公式记忆比赛”，本周的英语“单词记忆比赛”等。各种活动有方案、有落实、讲效率。争取本学期的中工作取得优异成绩。
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