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落实课改理念,实施有效教学——泰安长城中学召开新学期第二次教学工作会议

[日期:2012-10-10] 来源:教务处  作者: [字体: ]

十一小长假刚过,泰安长城中学的领导老师们便投入到紧张有序的教育教学工作中。109,学校召开了新学期第二次教学工作会议,就开学以来的常规教学工作进行了梳理,就下一步的打算进行了交流。学校校长王祖丽、副校长王德海作了重要讲话,教务处主任巩玉兵主持会议。

副校长王德海讲话的题目是《落实课改理念,实施有效教学》,围绕三个问题展开:开学以来教学工作回顾;目前存在的问题;近期教学工作思路。

校长王祖丽肯定了开学初在课堂改进、《教学常规要求及检查考核细则》制定、“1+1”校本课程启动、月考、教师分散研修、教师博群建设、高一军训文艺演出及教学工作例会制度的建立等方面的工作。指出了目前存在的几个问题:传统教育思想还在一定程度上影响着我们的工作;在教学管理上还或多或少地存有缺乏创新意识的问题;对课程标准、教学目标的研究意识以及对教研活动的认识有待进一步提高。同时对下一步的工作做了明确的要求:认真抓好教学常规管理工作;大力推进课堂改进;努力改善学习过程,调动每个学生学习的积极性;抓好“1+1“校本课程超市和对学生社团的指导;抓好毕业班工作和高二年级语数外学业水平测试应对工作。

王校长进一步肯定了开学后一个月以来紧张有序的工作,认为领导老师们进行了有效的探索、学习和实践,教学工作有声有色,非常赞同副校长王德海的讲话。

王校长针对教学中存在的问题谈了自己的几点看法:首先,认为老师们研究“教”还不到位,要求老师们要有职业精神,要转变观念和思想,把时间和话语权多留给学生。在“怎样变”的问题上,建议老师们通过学习、读书、研讨等方式提升自己。其次,强调了创新和教研的重要性。要求老师们增强对课程标准、教学目标的研究意识。针对近期教学思路,王校长再次重申课堂教学“非改进不可”。老师们可以有自己的风格,要合理整合教材,要关注学生的学习过程、学习效果,让知识变成学生的智慧和能力,让学生真正能够体验。在课程与教学的关系问题上,王校长用生动形象的语言——“课程像乐谱,教学像演奏”进行了描述,认为两者相互联系,不能分开,教学要以课程为指导。

    此次教学会议的召开体现了全新的教育教学理念,有思路,有方法,有目标,有要求。沿着此次会议的航标,全体教师进一步学习、探索、研究、实践,我们的教学工作必会进入一个更高更好的境界。

 

 

 



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