为了营造全员育人的教育氛围,全面提升班级管理水平和教育教学质量,
会上,首先由各班班主任对学生升入高二以来的学习、生活等各方面做了详细的分析与总结,并对下一步各科的学习提出了希望和要求。接着各科教师就该科的学情做了分析,在这个环节中,讨论气氛空前热烈,各位老师一道就学习习惯、方法、自律意识和自信心等诸多方面展开了积极而又富有成效的探讨。
此次班级教导会的召开,凝聚了智慧,让每个教师都能参与到班级管理中来,教师人人熟悉和了解所任教班级的学生情况,班主任可以宏观调控,及时解决和处理发现的问题,促进了任课教师的主动性,对于班级管理整体水平的提高,起到了极大地促进作用。