为提高班主任工作能力，促进班级管理工作水平，本周一上午，高一级部在五楼备课室召开班主任例会，会上高一级部主任齐国涛就近期学情调研、班主任工作情况以及下一步工作方向作了指示，副主任王磊与班主任们交流了青岛学习的成果。
高一级部主任齐国涛根据学情调研反馈情况强调：抓好常规工作管理要从大处讲，从细处做。班主任不要仅仅只在乎学生成绩，还要把目光放长远，着重培养学生良好的文明习惯、高尚的人品，成才首先得成人，成为一个高尚的人。例如学生随地吐痰、随手乱扔纸屑；走廊追逐打闹；食堂用餐不文明……这些细小的行为无不影响一个人的文明行为，学生的文明素质就是要从这些细小的行为抓起。班主任应该创造性的开展工作，把文明的思想落实到实践活动中，改变不好的面貌。
根据班主任工作情况提出了三点要求：一、班主任要长抓文明行为的养成。班主任是学生思想道德教育的实施者、健康成长的引领者、人格成长的导师，抓好思想道德教育、文明行为的养成是班主任不可推卸的责任。二、班主任在活动中的任务是宣讲，讲要求；督促，矫正学生中的不文明行为；带头，要求学生做到的，老师先做到，要以高度责任心，以科学管理方法做好班主任工作。三、对学生安全问题要常讲，常要求，杜绝一切不安全隐患。
最后，副主任王磊与班主任们交流了在青岛学习的思想和感悟，介绍了李镇西题为《做一个有灵魂的班主任》的精彩报告。
李镇西校长认为，一个教育者应该具备的因素是：情感、思想、智慧。情感就是心心相印，彼此依恋。他介绍自己一直随身携带照相机，拍下发生在学生和教师之间的感人故事。并讲述了他们学校的退休女教
在思想方面，李镇西校长认为需要仰望星空，培养公民。他说，教师要有一种使命感，要有开阔的人文视野，心中要装着人类，装着天下。他以法国总统萨科奇给教师的一封信和美国总统奥巴马在新学期开学典礼上的演讲为例，来说明教育者所应承担的工作。他说：“培育对真、善、美、伟大与深刻事物的欣赏，对假、恶、丑、渺小与平庸事物的厌恶，这便是教育者为儿童所承担的工作，这便是对儿童最好的爱，这便是对儿童的尊重。班主任要培养学生的责任感、使命感、公民意识，要告诉孩子一个真实的中国。”
做一个有智慧的老师并不难，李镇西校长启示我们，教师要把每一个孩子当作教育资源，善于发现每一笔教育资源，引导学生理解爱，并传递爱，让学生在平凡生活中感受爱。
听完这些新思想，在座的各位
相信2012级班主任将在学习、合作、交流、创新中提高能力，取得班级管理的成效，做一名幸福快乐的班主任。
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