为完善高三一轮复习模式，提高复习效率，进一步转变观念、改进课堂、让各教研组及时了解昌乐二中的先进做法，高三级部及时召开“赴昌乐二中学习总结交流会”。
2012年10月30日下午3：00，高三年级在教学楼二楼会议室召开了教研组长会议，陈主任就级部近期工作作了安排，详细介绍了到昌乐二中学习的所见、所闻，级部副主任郑辉和赴昌乐二中学习的教师也阐述了自己的感受，此后与会教师做了深入的交流。
首先，高三级部主任陈长征就近段工作做了要求。他说，开学至今快两个月了，各教研组应加强时间观念，研究学生、研究教学，进一步研究一轮复习的策略，加大作业的层次性，适当增加难度，从严要求，严格管理，使学生有事干。对老师的上班、纪律做了要求。同时，安排了本学期的第二次模块检测的命题与准备工作。
然后，会议集中进行学习研讨。高三级部主任陈长征利用电视，播放所拍的照片，介绍了昌乐二中文化育人、课堂育人、德育育人、管理育人的工作方法。从进昌乐二中校园说起，详细地介绍了校园文化，班级文化建设，教师“271”授课情况，同学们小组活动情况。他说走近教室，教室门上方有特色的班名，门上面有特色班训班规，如“自强不息、拼搏争先”等，各班教室内外墙面都布置成宣传、学习和展示园地，内容包括时事新闻，学习小组目标和个人见闻等等，内容相当丰富。
在交流中，语文组长宋世兰老师还就小组活动和阅读方面做了交流，他说他们侧重培养起良好的阅读习惯，他们进而思考如何把阅读再引向纵深，如何把阅读和课堂结合起来，把阅读和研究结合起来，如何利用高效课堂理念开展高效阅读，以此培元正本，拓展多样化的学习形式，全面提升学生素质。高效课堂保障了他们足够的阅读时间，而高效阅读也促进了他们的学习质量，良性循环让孩子们越来越成熟、理性，快乐、健康。
高三级部副主任郑辉、刘晓老师、陈燕老师分别和大家就自己的听课感受和大家做了交流，并提出了自己的学科借鉴做法。在座的其他老师深受启发，纷纷发言，就自己的一些疑惑和问题展开了提问和交流。整个过程热烈而和谐，大家收获都很大，解决了在教学过程中的很多困惑，提高了进行课改、完善一轮复习模式的信心和决心。
相信2010级的教学一定会在在交流中改进 ，在研讨中提升！
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