泰安长城中学高度重视“班教导会”在学生德育方面的作用。近期，班主任还把班教导会开到班里，采取师生联谊会的方式，让老师们坐在学生中，降低重心，面对面交流，回答学生的提问，这极大地提高了活动质量。
班教导会是让班主任与任课教师及时交流、沟通、汇总班级发展情况，并及时了解班主任管理活动的制度。时间、地点由班主任确定，班主任作为召集人。开展以来，对我校的德育工作起到了极大的推动作用。后来班主任不断创新，有的是分期让家长参与，有的是让学生参与。期中模块检测后，在学校王祖丽校长、王德海副校长的指导下，高三年级再次做了创新。首先出台了 《高三级部师生联谊会活动方案》，召开了班主任会进行布置，把任课教师全部编入班级，要求班主任、教师、学生分别准备。然后，周一第三节课，再次召开班主任碰头会，调度准备情况。
2011年11月19日下午4点班会时间，高三年级把会议搬到教室，让教师、学生全员参与，面对面的交流、谈心、解答问题、引导学生健康成长。会上班主任首先播放了自己组织的励志视频，并结合开学以来的班级发展情况进行总结。然后，有的老师进入小组，有的是学生提问，有的是教师交流，对班级的成绩、优点，学科学习的疑惑、个人的心态、情绪等展开讨论。整个班会气氛热烈，交流深刻。有的班级开到5:30分，近两节课的时间。六班的化学老师王芳对学生深情鼓励，包括学生的吃苦精神、惊人的变化、美好的祝愿等方面，许多同学触景生情，流出了激动的泪水。通过这种方式，老师们与学生的距离更近了，师生坦诚交流，彼此更多的了解，增进了感情，从中学会了很多东西，极大的鼓舞了士气、提高了自信。
晚上7点钟，级部组织了总结会，进一步强化会议效果。先是各班主任汇报交流，然后级部陈长征主任进行点评并提出了后续工作。要求各班进一步观看视频《我的高考》，观后每人写出读后感《我的高三生活》，班主任收齐后进行批阅，最后通过“致家长的一封信”的方式邮递给家长。
相信通过高三年级的系列工作，充分动员学生、家长、老师、班主任的力量，形成合力，目标一致，精诚合作，在学校领导的关怀下，一定能取得高三教学工作的巨大进步，让学生学得高兴，考的满意，提供适合学生的教育,创办学生喜欢的学校！
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