一、活动背景：
塑料袋是日常生活中的易耗品，由于过量使用和回收处理不到位，造成了严重的资源浪费和环境污染，塑料袋已成为“白色污染”的主要来源。越来越多的国家和地区已经限制塑料购物袋的生产、销售、使用，我国于2008年6月1日正式实施“限塑令”，并积极倡导、实施“垃圾分类和资源回收”，努力建设“资源节约型社会和环境友好型社会”。但从实际情况来看，因为环保意识不强和知行不一，实施效果并不理想，造成了严重的资源浪费和环境污染。
二、活动目的：
为了净化、美化校园环境，培养全体师生的环保意识、节约意识、责任意识，并内化为环保实际行动，努力打造绿色校园。我校开展“绿色环保，行胜于言”的“限塑、光盘、垃圾分类、资源回收”系列活动。
三、活动方案：
1、校园限塑、光盘活动：
（1）学校餐厅禁止使用塑料袋。含汤类食品用碗盛放，不含汤类食品用盘盛放，更换大一点、深一点的综合餐盘。餐厅每提供一个非汤类塑料袋罚款50元，含汤类塑料袋100元。
（2）学校超市尽量减少塑料包装食品的买卖，不再给学生提供盛放物品的塑料袋。学校超市每提供一个塑料袋罚款50元。
（3）倡导师生重新拿起饭盒，身体力行减少使用塑料袋的可能。
（4）学生在餐厅就餐，禁止到宿舍、教室就餐。
（5）禁止外出买饭带入学校。学校早上、中午禁止住校生外出就餐。晚上外出就餐的学生，应就餐完毕再返回学校，禁止买饭带入学校。
（6）学校提倡“光盘”行动，就餐完毕后将剩余饭菜倒入统一的剩菜桶，并将餐具归类放置。
（7）校园“限塑、光盘”纳入三自教育，学校值班人员按统一标准检查。
①学生使用非汤类食品塑料袋发黄卡一张，使用含汤类食品塑料袋发红卡一张。
②学生超市购物，每使用一个塑料袋发黄卡一张。
③在教室和宿舍就餐，非汤类食品黄卡一张，含汤类食品红卡一张。
④外出就餐，带饭菜进校者，非汤类食品，每人次发黄卡一张；含汤类食品每人次发红卡一张。
⑤光盘和餐具归类放置者，每人次由餐厅发环保卡一张，班内安排专人（人人有事做、事事有人管活动）收集登记计入学生个人量化，学校政教处每周以班为单位收集环保卡两次，每10张环保卡给班级量化加1分。
2、垃圾分类活动：
（1）垃圾是放错位置的资源。学校给每班配置两个垃圾桶和两个编织袋，可回收和不可回收垃圾分类盛放：建议一个编织袋用于回收塑料瓶，一个塑料袋用于回收废纸，一个垃圾桶用于回收干燥塑料包装袋，一个塑料桶用于收集不可回收垃圾。倡议各班垃圾分类更加细致，塑料瓶、干塑料包装纸和字纸分类回收，金属废品和废旧电池产生较少，分别分类。
（2）各班及时清理垃圾桶，待垃圾桶满4/5后，及时清理于学校规定的垃圾箱，防止垃圾沿途洒落，禁止将垃圾倒在垃圾箱外。学校政教处加大检查力度，将违反规定的班级和学生计入班级量化管理成绩。
3、资源回收活动（条件成熟后实施）：
（1）学校下一步将创造条件，为学生提供回收资源场所。统一回收塑料（塑料瓶、干塑料包装）、字纸等可利用资源。
（2）学生将成立“资环”（资源与环境）社团，每个班发展相应的社团成员，负责本班分类回收塑料瓶、塑料包装、字纸、金属废品和废旧电池。
（3）学生资环社团按市场回收价收购塑料瓶（塑料包装）、字纸，收入建立环保爱心基金；收集金属废品和废旧电池交由学校统一处理。
四、其他活动：
1、学校政教处组织召开本次活动为主题的新道德主题班会比赛活动；组织本次活动主题的社会实践方案评选，如“废品再利用创新实践方案”评选等活动。（另见）
2、学校团委组织本次活动的主题博文征集活动和展板制作评选、公益摄影、校园生活剧创作表演（艺术节展演）、废品工艺品制作评选活动（艺术节展出）。（另见）
3、学校政教处、团委举办本次活动主题的优秀班级评选。如“限塑优秀班级”、“垃圾分类、回收优秀班级”。（另见）
4、以“限塑、光盘、垃圾分类、资源回收”为主题的社会公益广告等的校园宣传活动。
泰安长城中学
2014年8月25日
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