为更好规范学生的学习行为，努力培养学生良好的学习习惯，推进年级教学活动的有效开展，提升教育教学质量。在立足第一次质量检测的基础上，2016年级举办“规范养成，教师先行”试卷展评活动。
根据本次阶段质量检测的试题及答题要求，年级组织各学科备课组长书写标准答题卷，答题卷从内容到格式，从卷面整洁到书写认真规范等方面给学生做了一次很好的标杆。年级要求各班按照规定位置和标准进行班级内部张贴，进行学习和交流，并引导和教育学生从一点一滴做起，严格要求自己，持之以恒，努力养成良好的规范答题习惯。